Medindo

No dia 24 mediram a porta da sala de aula, o quadro negro, a mesa do professor e o armário. Para esta atividade utilizaram como instrumento de medida uma régua de trinta centímetros e o interessante foi observar a facilidade com que somavam de trinta em trinta centímetros. O quadro com mais de cinco metros deu um trabalhão, mas foram agrupando, calculando mentamente, fazendo contas, utilizaram diferentes estratégias e conseguiram. Na hora do registro, mentalmente alguns transformaram centímetros em metros. A turma toda se envolveu na atividade com bastante entusiasmo.

Então no dia seguinte, utilizamos a régua medindo um metro para conferirmos as medidas realizadas e refletimos sobre a relação entre as unidades de comprimento e compreenderam que cada cem centímetros equivale um metro.